Gastcollege voor Master Kunsteducatie over idiocultureel kunstonderwijs en narratief interviewen.

De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf …

In the Who Cares? program, artists participating in the exhibition To Mind Is To Care talk with authors who have contributed to the eponymous book, the exhibition’s curator, and others.The final Who Cares? session featured artist collective "We Make Carpets and" took place during the exhibition’s finissage. …

At first, climate adaptation and art may seem very different from each other. But it is precisely a work of art that can add surprising nuances to the conversation about climate change and climate adaptation. We need to broaden our perspective and not just think in terms of practical solutions.

Presentatie aan de hand van de tekst uit het proefschrift getiteld: At the heart of Art and Earth (2013, pp. 56-57) van Jan van Boeckel

Jan vertelt over lectoraat Art & Sustainability  over het thema Duurzaamheid, gelinkt aan studenten/opleiding Docentopleiding kunst en educatie (DBKV) in combinatie met het thema 'Maken'.

Money alone is not enough. Also, not for young refugees and migrants aspiring to become self-employed. They might be the necessary to survive, the idea to explore an opportunity or the aspirations towards growth and expansion like any other entrepreneur. Likewise, there are various forms in which they …

Nixon and Metiary argue that the notion of protest needs to be included in the global education system as a distinct activity. It needs to take its place alongside other social sciences and humanities courses in the school curricula. They stress that the ability to impact society, to incite societal …

In opdracht van de Gemeente Den Haag en de faculteit ‘Astronomy and Society’ van de Universiteit Leiden, presenteren wij hierbij de evaluatie van het project ‘Studenten voor Educatie’ (hierna te noemen: 'het project'). De evaluatie beoogt bij te dragen aan een duurzame en strategisch partnerschap tussen …

Het thema Leven Lang Ontwikkelen (LLO) staat steeds vaker op de agenda van overheid, bedrijven, brancheorganisaties en opleidingsinstituten. LLO gaat over alle formele en informele leeractiviteiten die gedurende het hele leven, 'van wieg tot graf', ontplooid worden om kennis, vaardigheden en competenties …