Using a systems approach to model a process digital twin
Menno Herkes (Onderzoeker); Gerlinde Oversluizen (Onderzoeker)
LEREN EN ONTWIKKELEN OP DE GRENS VAN ONDERWIJS EN WERKVELD
Meghan Rens; Thomas Lans (Lector)
Ondernemen met oog voor de ander en elders.
Thomas Lans
Enhancing the role of the social network in activity (re)engagement post-stroke: a focus group study with rehabilitation professionals.
Dinja van der Veen; S. Jellema; P.J. van der Wees; M.J.L. Graff; Bert de Swart; Esther Steultjens
How do healthcare professionals experience communication with people with aphasia and what content should communication partner training entail?
M.N. van Rijssen; M Veldkamp; E Byron; J.M.A Visser-Meily; E Gerrits; L Ewijk; Lianne Remijn
Shared decision-making about tube feeding in children: parents’ experiences
V Platteel; C.J.C. Kalsbeek; A Kindermann; Lianne Remijn
Het delen van Mantelzorg: Wat zijn de overwegingen?
Ivo Maathuis; Ruth Bles; Moniek van Loon; Nienke Moor; Kim Hamers; Masi Mohammadi
From ‘Us and Them’ to ‘Me and You’: Fostering Inclusion in Daily Care Practice in Terms of Equal Partnership
Maaike Hermsen; I. van Asselt-Goverts; S. Hilberink; M. Cardol
What interventions affect the psychosocial burden experienced by prostate cancer patients undergoing active surveillance? A scoping review
Kim Donachie; E. Cornel; T. Pelgrim; L. Michielsen; B. Langenveld; Marian Adriaansen; E. Bakker; L. Lechner
Leren in een andere realiteit
A. Timman; Josien Caris




























