Wanneer mensen door omstandigheden problemen ontwikkelen, kloppen ze vaak aan bij het maatschappelijk werk. Dit betekent dat mensen hun autonomie zijn kwijtgeraakt, omdat ze niet meer zelfstandig in staat zijn hun problemen op te lossen. Door dit verlies van autonomie zijn hulpbehoevende mensen op zichzelf …

Elke docent kent wel een situatie- waarin hij geconfronteerd wordt met verschillende belangen die in sommige situaties leiden tot escalatie. Enkele worden dan op het hoogste niveau beslist. Studenten zijn het oneens met elkaar, met jouw tentamenvragen, met jouw beoordeling van hun werk of ze vinden jouw …

Een hoofdstuk uit het boek 'Gouden kansen': Aan de slag met diversiteit in het hbo'. Het hoofdstuk gaat over verbondenheid tussen enerzijds werving en selectie en anderszijds binding en behoud. Het lectoraat 'gedifferentieerd Human Resource Management' deed hiervoor onderzoek naar de ervaringen van docenten …

Eén van de zeven pijlers van de Vensterschool is “binnen- en buitenschoolse activiteiten”. Daarin trachten Vensterschoolpartners een aanbod te bieden dat op elkaar is afgestemd en samenhang vertoont. Dit lijkt vaak (nog) niet het geval, wat o.a. te maken heeft met het feit dat het aanbod onvoldoende …

Deze bijdrage is een tussentijdse opname in een langlopende studie naar de sociaal-ruimtelijke geschiedenis van een Maastrichtse wijk als gevolg van de negentiende-eeuwse industrialisatie. Op de eerste plaats toonde ze de veranderingen in de sociale structuur van het Boschstraatkwartier-Oost tussen 1829 …

Door de opkomst van competentiegericht leren is het thema beoordelen sinds enkele jaren nadrukkelijker op de innovatieagenda gezet. Gezien de sturende kracht die beoordelen heeft op het studeergedrag van studenten, hebben opleidingen leren en beoordelen dichter bij elkaar gebracht. Dit heeft geresulteerd …

Binnen de GGZ Noord-Drenthe, kinder- en jeugdzorg ambulant wordt in de laatste week van de zomervakantie van 2009 voor het eerst de module 'brugklasgroep' gegeven voor aanstaande brugklassers die als doel hebben beter te leren functioneren in sociale situaties zodat de kans dat zij gepest worden wordt …

2.1 Inleiding De vraagstelling van deze scriptie is of er binnen het thema grenzen resultaatgericht gewerkt kan worden door de psychomotorische PMT-er (hierna te noemen: PMT-er of PMT-er) met groepen waarin cliënten verschillende problematieken hebben. Dit wordt onderzocht door uit te zoeken hoe er resultaatgericht …

Leidraad in deze scriptie is Groep 3 van de AFPN in Assen. Deze groep bestaat uit laagbegaafde seksueel delinquenten. In deze groep zitten cliënten met leeftijden tussen de 17 en 65 en een IQ tussen de 50 en 80. Vanuit mijn eigen ervaringen en die van mijn stagebegeleider op deze stageplek heb ik gemerkt …

Hoe creëer je een muzikale leeromgeving voor kinderen uit groep 1 en 2 die aansluit bij het beeld dat bestaat van het competente kind. Het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK onderzocht deze vraag samen met basisschool De Venser en Amsterdam Sinfonietta. Het project is afgesloten met een concert …