Natural language processing in toxicology: Delineating adverse outcome pathways and guiding the application of new approach methodologies
Marie Corradi (Onderzoeker); Alyanne M. de Haan (Onderzoeker); Bernard Staumont (Onderzoeker); Aldert H. Piersma (Onderzoeker); Liesbet Geris (Onderzoeker); Raymond H.H. Pieters (Lector); Cyrille A.M. Krul (Lector); Marc A.T. Teunis (Onderzoeker)
Using co-design to develop a tool for shared goal-setting with parents in speech and language therapy
Ingrid Singer (Onderzoeker); Inge S. Klatte (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Remko van der Lugt (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Teacher students' and teacher educators' perceptions of student engagement in the feedback process
Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Kristin Vanlommel (Lector); Elwin Savelsbergh (Lector)
Justice and risk assessment
Annemarie van de Weert (Onderzoeker)
Programmatic assessment design choices in nine programs in higher education
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Cees van der Vleuten (Onderzoeker)
Exploring students' feedback seeking behavior in the context of programmatic assessment
Liesbeth Baartman (Lector); Hanneke Baukema (Onderzoeker); Frans Prins (Onderzoeker)
Mea Culpa de complexiteit van financiële problematiek onder reclasseringscliënten
Gercoline van Beek (Phd)
Exploring nurse-sensitive patient outcomes in Dutch district nursing care: a survey study
Jessica D. Veldhuizen (Onderzoeker); Marieke J. Schuurmans (Onderzoeker); Misja C. Mikkers (Onderzoeker); Nienke Bleijenberg (Lector)
Breast and abdominal scarring after DIEP flap breast reconstruction
Kristel E. Everaars (Onderzoeker); Esther P.M. Tjin (Onderzoeker); Erik H. de Laat (Onderzoeker); Coralie R. Arends (Onderzoeker); Stefan Hummelink (Onderzoeker); Dietmar J.O. Ulrich (Onderzoeker)
Unravelling workplace educators’ judgment processes when assessing students’ performance at the workplace
Marlies de Vos (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)




























