Talentenkracht (TK) heeft zich tot nu toe vooral gericht op het domein van Wetenschap en Techniek. Het concept van TK dat interactie tussen leerkracht en leerling centraal stelt, leent zich ook prima voor andere domeinen. In deze interactieve sessie gaan we dit verkennen. We doen dit aan de hand van …

Guest lecture ‘Entrepreneurship in Music’. Course ‘De Ondernemende Musicus’ (‘The Entrepreneurial Musician’) , Prince Claus Conservatoire, Hanzehogeschool, 19-12-2012

(Re)generations, cultures, identities, talents. Some humble words on some big concepts. Presentation symposium ‘Regeneration’ Rotterdam, 15-11-2012

Active ageing through music. Presentation ‘Active Ageing through Music’. Conference ‘Healthy Ageing, Practice and Innovation at the Four Universities of Applied Sciences in the Northern Netherlands’, Groningen, 8/11/2012.

Zeven Amsterdamse basisscholen hebben in het schooljaar 2011-2012 deelgenomen aan de pilot Muziekeducatie basisonderwijs. Gesteund door muziekeducatiedeskundigen en Amsterdamse muziekinstellingen hebben zij proefgedraaid met een - per school - op maat gemaakt programma voor binnenschoolse muziekeducatie …

The aim of this explorative research was to understand in which ways audience interaction influences the audience‟s experience of a dance performance. In particular this research focused on the processes of audience participation, affect, aesthetic distance and kinaesthetic empathy. To this end it investigated …

Musicking in Groningen: towards a grounded theory of uses and functions of music in a modern western society. Presentatie 4 juli 2012, scholing onderzoeksvaardigheden docenten Hanzehogeschool Groningen,  Lectoraat Lifelong Learning in Music & the Arts

Healthy Ageing door muziek: onderzoek naar nieuwe kansen in de muziekeducatie. Conferentie Onderzoek in Cultuureducatie Rotterdam, 21-06-2012

Ouderen en muziek: projectpresentatie. 16-06-2012, Symposium ‘Ouderen en Muziek'.

Community music: interventie of dienst aan het idioculturele