Identifikation der Lese- und Rechtschreibleistungen, bei Kindern mit oder ohne Risikofaktoren für die Entwicklung einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), in der ersten Grundschulklasse.
Jana Jungblut (Student); Verena Schnitzler (Student)
Houtblazers en stem
Sabrina van Steenbergen Horrocks; Aniek Bohnen (Student)
De hantering en attitude ten aanzien van de slikscreening zoals aanbevolen in de CBO richtlijn beroerte 2009
Sofie Steerneman (Student); Mickey Simons (Student)
Eet- en drinkproblemen bij kinderen met ASS van
Jaqueline Dufourni (Student); Valerie Dirkx (Student)
Effectieve therapieën bij specifieke taalontwikkelingsstoornissen
Katrin Scheider (Student); Sandra Taschenmacher (Student)
Eine Effektivitätsstudie zur Nasalierungsmethode
Julia Kropp (Student)
Eine Inventarisierung gängiger stimmdiagnostischer
Nicole Tholen (Student)
Praktische ontwerpgereedschappen
Beurden, K. (Karin) van (Lector); Os, G. (Gerard) van (Researcher)
Future Store
Hofsté, M. (Marleen) (Student); Scheffer, M. (Michiel) (Lector); Teeuw, W.B. (Wouter) (Lector)
Omgaan met externe veiligheidsrisico's in de praktijk
Boer, D.J. (Dirk Jan) de (Researcher); Neuvel, J.J.M (Jeroen) (Researcher); Rodenhuis, W.K.F. (Wilbert) (Lector)



























