Talent (h)erkenning.Workshop Junior College Ondernemerschap Talent Experiment, gehouden op 03-08-2015.

Wat doet sport met kinderen? Nut en noodzaak van Special Heroes. Er wordt vanuit verschillende invalshoeken gekeken naar de waarde van sport- & beweeginterventies. Ook komt ter sprake wat de unieke leerervaringen van 10 jaar Special Heroes hebben opgeleverd.

Presentatie gehouden op 25 juni 2015 bij draagvlakbijeenkomst van initiatiefgroep WK Wielrennen Drenthe/Groningen in Emmen. Thema: wat is er al bekend over de waarde van dit soort evenementen voor de lokale gemeenschap.

Motorische activering van mensen met een visuele en (zeer) ernstige verstandelijke beperking: implementatie van een interventie in de praktijk Presentatie gehouden op het Congres Focus op kennis en onderzoek op 22 juni 2015 Stand van zaken implementatie: onderzoek binnen Innovatiewerkplaats Active Ageing …

Innovatiewerkplaats - Active Ageing van mensen met een verstandelijke beperking.Presentatie gehouden op het Congres Focus op kennis en onderzoek. Stand van zaken implementatie: onderzoek binnen Innovatiewerkplaats Active Ageing van mensen met een verstandelijke beperking.

Tijdens deze Noorderlink (netwerk van Noordelijke MKB's) proeverij heeft de Hanzehogeschool Groningen (lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap) en het Quantified Self Institute een toelichting gegeven op het programma Fit for Sustainable Employability van de Hanzehogeschool Groningen. Dit programma …

Community-based lifestyle interventions. KWP-symposium Expertmeeting.Prezi over het begrip community-based, JOGG als voorbeeld, en het promotieonderzoek naar de werking en effecten van JOGG in Drenthe.

Bewegen voor kinderen; slim, fit en gezond. Monitoring Bslimwijken 2014-2015. Het gros van de kinderen in de BSlim wijken kent BSlim én doet aan sport.

Doel van deze expert meeting is om gezamenlijk te kijken welk doel en welke inhoud het onderzoek op de ALO zou moeten hebben (3 juni 2015).

In de beroepsprofielen van veel van de paramedische beroepsgroepen worden de termen ‘methodisch handelen’ en ‘klinisch redeneren’ gehanteerd. Hoe zetten (andere) paramedische beroepen zich in om hiermee te komen tot kwalitatief goede zorg?