Kinderen & desinformatie
Marjolie van Faassen (Student); Karlijn Goossen (Begeleider)
pASSende interactiestrategieën in de klas
Iben Klomp (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
“Zijn en gezien worden’’
Lisanne Breeuwsma; Joanneke Kuipers
Een quasi experimenteel onderzoek over de invloed van de leerkracht op de ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen tussen 7 en 11 en de relatie daarvan met de ontwikkeling van fysieke activiteit
Tess de Kok (Student); Dave van Kann (Begeleider)
Winnaar Fontys Onderzoeksprijs 2020 categorie masterscriptiesHet verband tussen de vakdocent bewegingsonderwijs, het beweegplezier op school, en het beweeggedrag buiten de schoolcontext van basisschoolkinderen in de leeftijd van 8 tot 10 jaar oud
Sofie Vrieswijk; Dave van Kann (Begeleider)
Tijd voor Talent
Maaike van Agteren; Marit van der Meer; A. (Aminata) Cairo (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Goed voorbeeld doet volgen
Dylan Gillissen (Student); Sybren Slimmen (Begeleider); Ilse Naalden (Begeleider); Anton Engels (Begeleider)
De gefrustreerde omgangsregeling
Justine Regeer (Student)
Oudervervreemding
Anoniem (no name) (Student)
De wegloopproblematiek
Wiep Michielse (Student); Prehba Dir (Begeleider)



























