Onderzoek naar de mogelijkheid van een steunpunt voor cliënten van stichting Philadelphia in Nunspeet
Marlies Hulstijn (Student); Nastasia Verheijen (Student); Klaas Smid (Begeleider)
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Rosanne van Zwieten (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
'Werken volgens een methodiek'
Adrienne Bredenoord (Student); Erna Koekoek (Begeleider)
Ambiq
Gerlin Godeke; Marloes Klunder (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
Watersportpaviljoen Engelermeer
Matthijs Werdler (Student); Arie Mallegrom (Student); Koot (Begeleider); Miranda Nieboer (Begeleider); Wiechert Eschbach (Begeleider)
Effectief spellingonderwijs
Janneke Waanders (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
ESM & Dyslexie, theorie & praktijk
A. van der Schaaf (Student); T.S. van der Woude (Student)
Hoera?! we gaan het anders doen
H.R. van Wijk-Brokelman (Student)
Veranderingen rondom 'Open en Alert'
Vivian Veldkamp (Student); Anouk Vos (Student); Linda Geerars (Begeleider)
Sociale vaardigheidstraining met honden
Hilgré Kikkert (Student); Chantal Werink; Marlies Jellema (Begeleider)



























