De stop-denk-doe methode bij jongeren met een licht verstandelijke beperking
Marja Schuringa (Student); Tina Bellemans (Begeleider)
Video, storytelling and London cycling.
Nieke Tebeest (Student); Frank Meeuwsen (Begeleider); Verity Cowper (Begeleider)
Africa Centre. A Study about Brand Awareness and Brand Knowledge Among the People of Cape Town
Tessa Schiebroek (Student); Ivonne Louw-Dekker (Begeleider); Isla Haddow-Floot (Begeleider)
Wat beweegt ouderen om te bewegen?
Joanne Post-de Boer (Student); Martin van den Blink (Begeleider)
Stevig staan doe je zo!
Sabine Mol (Student); Mia Scheffers (Begeleider)
Circles of support and accountability
Stefan Bogaerts (Lid Lectoraat); Mechtild Höing (Lid Lectoraat); Bas Vogelvang (Lector)
Complexity and territorial development
Timmermans, W. (Lector); Hakvoort, L.; Hupkes, M.; Woestenburg, M.
Parameter verification of a hybrid MRI Hyperthermia applicator
P. Baronner (Student); M.C. Vloemans (Begeleider); A.M. Notenboom (Begeleider)
Energy Efficiency Service Market in the Czech Republic and Bulgaria
Taslakova (Student); J. Veldman (Begeleider)
Flat feet, happy feet? Comparison of the dynamic plantar pressure distribution and static medial foot geometry between Malawian and Dutch adults.
Niki Stolwijk; J. Duysens; J.W. Louwerens; Y.H. van de Ven; N.L.W. Keijsers




























