Malnutrition is an alarming and ongoing healthcare problem globally. Malnutrition has a negative impact on the individual patient, leading to poorer clinical outcomes and increased mortality, but also poses an economic burden on society. Proper identification and diagnostics are prerequisites for initiation …

Het Autisme Talent Avontuur is ontwikkeld in het kader van het project 1+1=3 ’t PASST Samen, een project gericht op het versterken van handelingskracht van leerkrachten en jeugdhulpverleners om in goede samenwerking met elkaar de betrokkenheid van kinderen met ASS in de klas te stimuleren. De handleiding …

Personen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen (PIMD) hebben veel ondersteuningsbehoeften, die door hun familie moeten worden ingevuld. Door veerkrachtig te zijn, kunnen gezinnen zich positief aanpassen aan deze uitdaging en een positieve FQOL behouden. Daarom wilden we begrijpen hoe …

Locatiedag Vitaliteit: Inzicht & Doen

Vol trots presenteren wij u het eerste nummer van JSI in 2024. Als nieuwe redactie zijn we blij en dankbaar voor alle input. We bouwen voort op het stevige fundament dat de Rotterdamse redactie de afgelopen jaren heeft neergezet. We willen hen hartelijk danken voor de inzet de afgelopen jaren. Toby Witte, …

Training is verzorgd door Zestor voor hogescholen

Training Brugfunctionaris - Armoede

Background: Pain assessment is a necessary step in pain management in older people in palliative care. In older people, pain assessment can be challenging due to underreporting and atypical pain manifestations by other distressing symptoms. Anxiety, fatigue, loss of appetite, insomnia, dyspnoea, and …

Background: It is thought that physical health conditions start at a young age in people with profound intellectual and multiple disabilities (PIMD). Knowledge regarding the prevalence, associations and development of these physical health conditions could be used for purposes of prevention as well as …

Introductory talk for day 2 of the conference ‘Curious Hands - Space and Sound in Learning Making’