Elke leerkracht krijgt te maken met gedragsproblematieken in de klas. Leerkrachten hebben hierbij het gevoel dat ze gestoord worden in hun professionele handelen in de klas (Meijer, 2000; Goei & Kleijnen, 2009). Op Kindcentrum Caleidoscoop voelen de leerkrachten zich handelingsverlegen ten aanzien van …

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van sociaal emotioneel onderwijs op de basisschool. SEL draagt bij aan persoonsvorming van leerlingen, een veilig pedagogisch klimaat op school en heeft een positieve invloed op de maatschappij (Biesta, 2011; CASEL, 2012; Durlak, Domitrovich, Weissberg & Gullotta, …

Dit onderzoeksverslag is geschreven binnen de Master Educational Needs in de afstudeerrichting begeleiden. Dit praktijkgericht onderzoek situeert zich in een middelgrote basisschool aan de rand van Brussel, waar ik sinds dit schooljaar als directeur ben tewerkgesteld. De aanleiding van dit onderzoek …

Abstract. Over de complexiteit van emotie en provocatie waarmee ervaren en startende leerkrachten te maken krijgen en hoe ze doorbijten in hun initiële vocatie om les te geven binnen een veranderende educatieve werkomgeving, is weinig bekend (Day & Gu, 2009). Terwijl ervaring en kennis van de leerkracht …

Gepersonaliseerd onderwijs is het kernconcept in de schoolvisie van de onderzoeksschool. Leerlingen moeten centraal staan in het leerproces. Afdeling basis-kader onderbouw van de onderzoeksschool ziet formatieve evaluatie als middel om dat te bereiken. In de praktijk bleken niet alle docenten dat middel …

Welke factoren zijn belangrijk om de samenwerkingsrelatie tussen de studieloopbaanbegeleider en student succesvol te laten verlopen? Een theoretisch kader, het perspectief van de student, het perspectief van de studieloopbaanbegeleider, het beleid binnen de school en de ervaringen binnen de opleiding …

Welke interventies kan het team van KCC de Singel in de dagelijkse onderwijspraktijk inzetten voor de TOS leerlingen uit klas 4 en 5 om grensoverschrijdend gedrag te verminderen?

Dit onderzoek handelt over de onderwijsvernieuwing die dit schooljaar een eerste fase doorloopt in het Vlaams onderwijslandschap. Sinds 1 september 2019 werd deze geïmplementeerd in het eerste jaar van de eerste graad in het secundair onderwijs. Ieder schooljaar zal een volgend jaar mee opgenomen worden. …

Onderzoek binnen de GGZ naar de ondersteuning van de zelfredzaamheid van lichtverstandelijk beperkten door hun vaste woonbegeleiders. In dit onderzoek worden de werkwijzen, visies, krachten, belemmeringen, behoeften, wensen en benodigdheden van zowel cliënten als woonbegeleiders in kaart gebracht. Hierbij …

Dit onderzoek is gericht op de begeleiding van dak- en thuislozen met een migratieachtergrond bij organisatie X. Organisatie X geeft aan het lastig te vinden om aansluiting te vinden bij deze doelgroep en om hulpverleningstrajecten, van de individuen die de hulpverlening wel bereiken, succesvol te maken. In …