Onderzoek naar de meerwaarde van interdisciplinariteit bij het CKV-onderwijs, met als onderzoeksvraag: 'Hoe krijgt de docent de leerling betrokken bij het nieuwe CKV-programma?'

Sinds deze millenniumwisseling zijn er mondjesmaat steeds meer tentoonstellingen in musea die gaan over het slavernijverleden. Daarbij wordt erfgoededucatie ingezet om leerlingen onderwijs over dit onderwerp aan te bieden. Met deze toenemende vraag vanuit opdrachtgevers van musea aan ontwerpers van educatieve …

Contribution to Histories of Healthy Ageing, International Conference, 21-23 June 2017, University of Groningen

Histories of Healthy Ageing International Conference.

Presentatie over leren door samenspelen op symposium over popmuziekeducatie tijdens Echt Erik Festival, Groningen, NL

De Friese hoofdstad Leeuwarden is in 2018 de Culturele Hoofdstad van Europa. Dit houdt in dat Leeuwarden zich gedurende het hele jaar 2018 bezig houdt met kunst, cultuur en beleving van de hoofdstad en de omringende steden en dorpen inFriesland. Dit heeft geresulteerd in veel initiatieven uit de dorpen …

Het gesprek is het instrument bij uitstek van de sociaal werker. Maar wat gebeurt er eigenlijk tijdens een professioneel gesprek? De analyse van drie gesprekssituaties in dit artikel toont aan wat we daarvan kunnen leren.

Hoe krijg je een puber aan het praten? Het stellen van een goede vraag op het juiste moment is een kunst. En tegelijk een vaardigheid, waarin een opvoeder zich kan ontwikkelen.

presentation and explanation of the film I see I see what you don't seePortraying people with dementia