Het optimaliseren van de zelfredzaamheid op de arbeidsmarkt bij mensen met autisme en een grote afstand tot de arbeidsmarkt
Evy Brom (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Intimiteit, seksualiteit en autisme
Jeroen van den Groenendal (Student); Neeltje Spit (Begeleider); Arno Kierkels (Begeleider)
Een relationeel-ethische blik op auti-communicatie
Bertine Boogaard - van Essen (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)
De effecten van paardentherapie op autismespectrumstoornissen
Meer, LS (Sharon) van der (Student)
Autisme en hoogsensitiviteit: Een waardig onderscheid
Grolleman, TLD (Thessa) (Student)
De ervaring van onderwijspersoneel binnen het cluster 3 voortgezet speciaal onderwijs met luisterproblemen bij jongeren van 12 tot 21 jaar
Paulien Meems (Student)
Onderbouwd & volledig rapporteren binnen de organisatie Centrum Groei!
Malika Kazzazi (Student); E.H. Tjeenk Willink (Begeleider)
Centrum GroeiKinder aus dem Autismus Spektrum in der Gesellschaft
Omer Maydar (Student); Lena Nussrainer (Student)



























