Dit document bevat richtlijnen en schetst een proceskader voor het aanbieden van micro-learningcertificaten in de vorm van elektronische leerbadges, evenals een online certificeringsproces voor de erkenning van permanente professionele ontwikkeling (CPD) in het kader van het door de Europese Unie medegefinancierde …

The EPRIME Continuous Professional Development (CPD) course has been developed to equip earlyyears educators—both pre-school teachers and primary school teachers—with the tools, knowledge, and confidence to deliver high-quality physical education to children aged 4 to 7. The course is built around a …

Doel is het signaleren en voorkomen van ondervoeding en sarcopenie bij thuiswonende ouderen. Ook staan we stil bij de oorzaken en gevolgen, en de impact hiervan op de gezondheid en zelfstandigheid. Gevolgd door een praktische implementatie in de praktijk.Sandra Boxum is promovendus Hanzehogeschool Groninge …

Presentation during the conference of the World Teacher Games

Purpose: This study aims to explore the meaningful contributions of rehabilitation for participants living with persistent pain. Materials and methods: A phenomenological methodology was used. Thirteen purposefully selected participants, who self-identified as substantially improved from persistent pain …

OBJECTIVE: To provide an overview of available strategies and tools that support physiotherapists to recognise patients with LHL and to adapt the physiotherapeutic communication during the diagnostic phase. METHODS: PubMed, Embase, CINAHL and PsycINFO were searched for publications appearing between …

Overzicht project ACT2ACTWerkvorm 1: Inzicht krijgen in het regionale ecosysteem rondom beweegstimulering van het jonge kindWerkvorm 2: Dromen en verwachtingenPlannen tot aan de zomer