Gastcollege voor 4e jaars PABO-studenten, programma vakspecialist muziek

Er is een verband tussen muziek en taalom de reden dat bij muziek en taal gebruik word gemaakt van dezelfde hersenstructuren. In het alledaagse leven zorgt stimulatie van muziek, zoals zingen, voor een vergroting van de woordenschat. De stimulatie van muziek lijkt ook een verband te hebben met de verwerving …

Gastcollege voor eerstejaars studenten Master of Music Prins Claus Conservatorium over praktijkgericht onderzoek naar muziek

Inleiding: Onderzoek toont aan dat meerdere Nederlandse ziekenhuizen één of meer complementaire zorginterventies toepast wanneer de basisinterventies onvoldoende uitkomst bieden. Binnen de behandeling van een patiënt met brandwonden wordt geadviseerd om, aanvullend op de reguliere behandeling, ook gebruik …

Vooraf opgenomen presentatie bij een online meeting 'Oriëntatieplein’ (‘Orientation market square’) voor student docent trainingsprogramma's muziek en beeldende kunst, Innovatiewerkplaats Kunsteducatie, Hanzehogeschool Groningen, NL

CRDL (spreek uit cradle) is een interactief zorginstrument dat op aanraking tussen mensen reageert en deze vertaalt in geluiden of muziek. Dit maakt contact mogelijk voor cliënten die moeite hebben met communicatie en sociale interactie. In dit artikel geven de auteurs uitleg over wat CRDL inhoudt, bij …

Korte gesproken bijdrage bij boekpresentatie 'Als de muziek er al is' (uitg. Coutinho) van Suzan Lutke.

Deze publicatie doet verslag van een kwalitatief onderzoek naar amateurdans onder ouderen (55 jaar en ouder) met verschillende culturele achtergronden. Het gaat om een meervoudige casestudy naar drie verschillende dansgroepen in de regio Amsterdam: een groep voor moderne dans (Dance Connects), een Afro-Caribische …

Presentatie over idiocultureel muziekonderwijs op conferentie Cultuureducatie met Kwaliteit 2019, Utrecht

Gastcollege over ondernemerschap voor studenten van de bacheloropleiding Muziek, Prins Claus Conservatorium Groningen