Floating Future Researchers Meeting

De NCG zet langzaam maar zeker stappen rond de vraag hoe gemetselde middeleeuwse gewelven van kerken versterkt moeten worden. O.a. voor de RCE aanleiding om na te denken over hoe panden goed gedocumenteerd kunnen worden waarbij (ingrijpender) maatregelen onontkoombaar zijn. Tijdens de deomstratie waar …

Teacher-student interaction is built out of numerous micro-interactions that shape learning and teaching processes. This presentation highlights the use of State Space Grids (SSGs) for visualizing and studying real-time classroom discourse in an intervention targeting professional development. State …

Dit onderzoek gaat over leiderschap in zorgorganisaties die werken met zelforganiserende teams. Het is uitgevoerd binnen een organisatie die zorg biedt aan mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking. De organisatie wilde haar zorg vernieuwen: cliënten moesten meer regie krijgen over hun …

This paper describes the development of a systemsbased reference model to support teachers in learning about collaborative learning among teachers. By representing collaborative dynamics into a formal model, the project offers a tangible means to support sustained, collective professional growth. The …

Presentatie van ons paper: Hardly any sliders in real-world apps: a library of algorithmic affordances to bridge the research-practice gap in Human-AI Interaction

Summer School