’s Heeren Loo biedt zorg en ondersteuning aan mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking, vaak in combinatie met moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG) (’s Heeren Loo, z.d.-c). Op een van de MVG-locaties is onderzocht wat begeleiders nodig hebben om de Triple-C-methodiek effectief toe te …

Dit onderzoek is uitgevoerd binnen ’s Heeren Loo, locatie De Noorderbrug in Groningen, en richt zich op seksueel grensoverschrijdend gedrag van bewoners met Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH) richting begeleiders. Aanleiding voor het onderzoek was dat begeleiders in de praktijk regelmatig geconfronteerd …

Het onderzoek ‘Professional: Als expert en als mens’ is uitgevoerd bij het Lectoraat ‘Werkzame Factoren binnen de Jeugd- en Opvoedhulp’ van de HAN University of Applied Sciences. Dit lectoraat stelt zich ten doel om door praktijkgericht onderzoek bij te dragen aan het bevorderen van effectieve samenwerkingsrelaties …

Interprofessionele samenwerking (IPS) tussen onderwijs en jeugdhulpverlening is essentieel voor inclusiever onderwijs en het ondersteunen van leerlingen met onderwijszorgbehoeftes. In het project Samen Sterker wordt de samenwerking onderzocht tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals die samen interventies …

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Veel jongeren vinden de overstap van de basisschool naar de middelbare school spannend. Ze krijgen te maken met nieuwe mensen, vakken en verantwoordelijkheden, terwijl ze midden in de puberteit zitten. Het jongerenwerk van Amaryllis Leeuwarden ziet dat zij in deze overgangsfase vaak onvoldoende in …

In dit whitepaper worden de belangrijkste bevindingen uit de eerste fase van een traject naar een vitalere samenleving gedeeld. In het whitepaper worden de opbrengsten gedeeld van een verkenning naar wat vitaliteit betekent binnen onderwijs, zorg en welzijn, en welke kansen en uitdagingen er liggen – …

Hoe werk je creatief aan systeemverandering in samenwerking? En hoe kun je de kennis die daarbij ontstaat delen, verdiepen en opschalen? In dit boek presenteren ontwerpers en creatieve bureaus uit het Expertisenetwerk Systemisch Co-design (ESC) hun kennisproducten: kaartensets, spellen en prototypes …

Managementsamenvatting Dit advies is geschreven in opdracht van LJ&R, met als doel het verbeteren van de toepassing van de ARIJ binnen LJ&R. De ARIJ is een essentieel instrument voor het inschatten van risico’s binnen gezinnen, en ondersteunt jeugdbeschermers en gedragswetenschappers in het maken van …

Het Montessori Vaklyceum in Groningen merkte dat het bestaande uitstuurbeleid – bedoeld om orde te handhaven in de klas – in de praktijk onduidelijk en ineffectief werd ervaren door zowel leerlingen als medewerkers. Leerlingen gaven aan dat zij zich niet serieus genomen voelden na het uitsturen, en dat …