Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Waarom doe ik dit? : In hoeverre hebben basisschoolleerlingen inzicht in hun eigen leesproblemen en de leesbegeleiding?
Maaike Doting (Student)
Pi- Spello werkt zo?!
Jolanda van Brecht- Van Soest (Student)
De gebruiksvriendelijke en op maat gemaakte orthotheek
Wendy Senden (Student); K de Jong (Begeleider)
Begrenzende Taal
Heleen Visser (Student); Kitty Kobe (Begeleider)
ESM & Dyslexie, theorie & praktijk
A. van der Schaaf (Student); T.S. van der Woude (Student)
Referentieniveaus en dyslexie in het MBO
T.G. de Vries (Student); T Jansma (Begeleider); M Punter (Begeleider)
Psychomotorische therapie: dyslexie en zelfvertrouwen
Anniek Bisschop (Student); Cor Niks (Begeleider)
Sprach- und Schriftsprachfähigkeiten im Englischen bei Legasthenikern und nicht-Legasthenikern von 12 bis 13 Jahren
Jana Förster (Student); Silke Kronen (Student); Katrien Horions (Begeleider)



























