De samenwerking tussen ggz-professionals en Wmo-consulenten is sinds 2015 essentieel maar vindt niet structureel plaats en wordt door verschillende aspecten bemoeilijkt. Literatuur over specifieke, contextueel gebonden ervaringen in de huidige interprofessionele samenwerking tussen ggz-professionals …

Het is onduidelijk op welke manier hbo-V studenten beredeneerd afwijken van richtlijnen en protocollen en welke redenen zij hiervoor hebben. Medio juni 2020 is een advies gegeven aan een Nederlandse opleiding hbo-V over mogelijkheden tot ondersteuning van hbo-V studenten bij het aanleren van beredeneerd …

Aanleiding De perinatale sterfte in Nederland is te hoog. Met name in Noord Nederland zijn de nadelige perinatale uitkomsten aanzienlijk. Hierbij ontbreekt het aan een effectieve multidisciplinaire samenwerking. Hierop is het Consortium Zwangerschap en Geboorte Noord Nederland in het leven geroepen, …

Jaarlijks worden ongeveer 80.000 patiënten behandeld op de ruim 80 intensive care-afdelingen in Nederland.Op een intensive careafdeling worden vitale functies bewaakt en meestal zelfs overgenomen. Bij de meeste patiënten is voor kortere of langere tijd kunstmatige beademing noodzakelijk. Kunstmatige …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het Lectoraat Werkzame Factoren in de Jeugd- en Opvoedhulp en is tot stand gekomen in samenwerking met de IAG-opleiding van HAN VDO. De participanten aan dit onderzoek zijn professionals in de ambulante context en tevens deelnemers van de IAG-opleiding. Vóór …

Uit onderzoek blijkt dat interprofessionele samenwerking het wederzijds leren en innoveren bevordert en er zo een grotere kans bestaat op betere gezondheidsuitkomsten voor mens en maatschappij. Echter interprofessioneel samenwerken is nog weinig onderzocht. Het roept de vraag op hoe dit momenteel in …

Er is veel onderzoek gedaan naar cliëntenparticipatie in onderzoek, maar binnen het onderwijs is hier nog weinig onderzoek naar gedaan. Dit onderzoek heeft plaatsgevonden op Zuyd Hogeschool binnen de faculteit Gezondheidszorg (ergotherapie, fysiotherapie, logopedie, verpleegkunde en de onderwijsmodule …

De focus is het uitlichten van kansen, succesfactoren en behoeftes in de samenwerking tussen logopedisten, leerkrachten en ouder(s)/verzorger(s) met betrekking tot het leren lezen bij leerlingen met leesproblemen in groep 3, zodat de samenwerking waar nodig in de toekomst geoptimaliseerd kan worden …

Inleiding Er is sprake van interprofessioneel onderwijs als twee of meer professionals van verschillende disciplines over, van en met elkaar leren. Het bijbehorende doel is om de zorg voor de patiënt in de praktijk te verbeteren. Evidentie toont aan dat studenten zich door interprofessioneel onderwijs …

Het doel van dit proefschrift betrof het verkennen van attituden en afwegingen rond taakherschikking tussen tandartsen en mondhygiënisten. Daarnaast werd nagegaan welke sociale kenmerken studenten toeschrijven aan elkaar, zichzelf en beide beroepsgroepen. Vervolgens werd het effect van een psychologische …