Samenvatting Voldoende geletterdheid is volgens de literatuur voorwaarde om in de maatschappij te kunnen functioneren. Aan de basis van geletterdheid ligt het technisch lezen, dat op niveau moet zijn om de andere aspecten zoals het begrijpend lezen te kunnen ontwikkelen. Achterstand in technisch lezen …

Dyslexie is volgens de literatuur een stoornis die een normale educatieve ontwikkeling ernstig kan belemmeren en vaak tot problemen met werkhouding en motivatie leidt. In het voortgezet onderwijs wordt een toenemend beroep gedaan op de lees -, spelling en studievaardigheden van de leerlingen. Met de …

Sinds 1999 is het vakgebied lezen een speerpunt op basisschool 't Kraaienest. Uit de resultaten van de Cito toetsen bleek, volgens de inspectie, dat de resultaten voor technisch en begrijpend lezen onvoldoende waren voor de leerling-populatie van deze basisschool. Om deze reden is de school sindsdien …

Er is behoefte aan mensen die bijdragen leveren aan de ontwikkeling van technische producten en processen. Onderwijs heeft de opdracht de technische geletterdheid van leerlingen te ontwikkelen en te zorgen dat ze zich prettig voelen bij het hanteren van techniek. Deze studie focust op de bijdrage die …

Het vakgebied ict blijft kampen met een technisch imago en daardoor komt een ict-opleiding niet in aanmerking bij meisjes. Dit is één van de conclusies uit het derde imago-onderzoek door het HBO-I. Net als in 1994 en 2001 zijn de keuzemotieven van scholieren in het voortgezet onderwijs onderzocht en …

Is ict niet uitdagend genoeg voor meisjes? Moeten de ict-opleidingen minder technisch worden om meisjes te trekken? Hebben vrouwelijke eigenschappen meerwaarde voor de ict-sector? Stel, u bent een meisje van 17; zou u kiezen voor ict? Deze en andere confronterende, tot nadenken stemmende of juist tot …

Het onderhavige onderzoek naar de doorstroom van mbo naar hbo in de technische sector houdt zich bezig met een belangrijk thema van de school als loopbaancentrum. Kunnen we het beroepsonderwijs zo programmeren en organiseren dat niet langer institutionele afscheidingen en grenzen bepalend zijn, maar …

presentatie KNCV jaarcongres 2005

The paper describes how the CIRRUS project, a pilot for a novel approach to introduce sustainable development in engineering education, has been implemented into the studies of the School of the Built Environment and Management. That concerns the implementation of sustainability in the curriculum of …

Vanaf januari 1999 heeft op de Faculteit Techniek & Natuur (FTN) van de Hogeschool Brabant een omvangrijk project gelopen met als doel het invoeren van duurzame (technologische) ontwikkeling in het hoger onderwijs. Het was een van de eerste grootschalige en innovatieve projecten op dit gebied. Als zodanig …