Leren leerlingen met een lichtverstandelijke beperking (LVB) op een praktijkschool doelbewust te leren? Docenten in het praktijkonderwijs zetten zich elke dag in om individueel adaptief onderwijs aan te bieden, maar wat is er nodig om een bovenbouwleerling actief betrokken te laten zijn bij het realiseren …

Cliënten bij organisatie X gamen veelvuldig. Sommige cliënten gamen zoveel dat begeleiders van organisatie X zich hier zorgen over maken. In overleg met organisatie X is er daarom besloten om een onderzoek te doen naar het gamegedrag van deze cliënten. De doelgroep die organisatie X begeleidt zijn cliënten …

Elke leerkracht krijgt te maken met gedragsproblematieken in de klas. Leerkrachten hebben hierbij het gevoel dat ze gestoord worden in hun professionele handelen in de klas (Meijer, 2000; Goei & Kleijnen, 2009). Op Kindcentrum Caleidoscoop voelen de leerkrachten zich handelingsverlegen ten aanzien van …

Dit onderzoek is gericht op de begeleiding van dak- en thuislozen met een migratieachtergrond bij organisatie X. Organisatie X geeft aan het lastig te vinden om aansluiting te vinden bij deze doelgroep en om hulpverleningstrajecten, van de individuen die de hulpverlening wel bereiken, succesvol te maken. In …

Om de aarde leefbaar te houden zal de mens duurzaam gedrag moeten laten zien (Intergovermental Panel on Climate Change, 2013). De hoofdvraag waar dit afstudeeronderzoek antwoord op geeft is als volgt: ‘Hoe moet een training er uit zien, die als doel heeft om door middel van het creëren van een gemeenschappelijke …

Groningen groeit steeds meer. Hierdoor neemt de druk op de openbare ruimte toe waardoor de leefomgeving minder comfortabel is voor de voetgangers. De Folkingestraat is een voorbeeld van een plek waar de druk toeneemt. In deze straat zijn veel irritaties tussen voetgangers en fietsers. In de gewenste …

Courchesne (1995) heeft gesuggereerd dat personen met autisme tekortkomingen vertonen in de zelfregulatie. Studenten van ITvitae met een autismespectrumstoornis (ASS) vertonen tekortkomingen in het goed afstemmen op anderen (sociale interactie), zelfregulatie en ze ervaren moeilijkheden in de prikkelverwerking. …

Kinderen ontwikkelen zich op veel gebieden. In al deze ontwikkelingsgebieden kunnen er problemen ontstaan, bijvoorbeeld een verstandelijke beperking of gedragsproblemen. Kinderen die problemen ervaren in de ontwikkeling hebben ondersteuning nodig, vaak in veel verschillende aspecten. Ook hebben deze …

In een wereld waarin inclusief onderwijs steeds belangrijker wordt, is het zaak het juiste onderwijs voor alle leerlingen mogelijk te maken. Iedere leerling heeft zijn of haar sterke en zwakke punten met zijn of haar bevorderende en belemmerende factoren op leergebied. Op het X Lyceum waar de onderzoeker …

In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraag in hoeverre leerkrachtvaardigheden van de onderbouwleerkrachten in co-teachingsgroepen van de onderzoeksschool aansluiten op de leerlingen die kenmerken van klassiek autisme vertonen bij samenspel tijdens het buitenspel. De belangrijkste kernbegrippen …