Volgens Gert-Jan Veerman verdient tolerantie een duidelijke plek in het onderwijs van de toekomst. Hij pleit ervoor dat leerkrachten samen met leerlingen misvattingen over tolerantie opsporen in bijvoorbeeld nieuwsitems. En door dialogen in de les kunnen leerkrachten aandacht besteden aan misvattingen …

Discussies over de ‘Smart City’ draaien vaak om technologieën die de stad efficiënter moeten maken. Naast deze ‘control-room’-visie staan twee minder bekende benaderingen: ‘Smart Citizens’ zet technologie in om burgers meer zeggenschap te geven, terwijl de ‘Creative City’ de stad beziet als ‘living lab’. …

De docent is de sleutel voor het verbeteren van studiesucces. Het onderwijs en de begeleiding die docenten bieden, makenhet verschil. Voor het verbeteren van studiesucces is het daarom van belang dat docenten hun eigenonderwijspraktijken kritisch evalueren en verbeteren. Om die onderzoekende houding …

Elk jaar organiseert het Leerhuis van het Projectmanagementbureau samen met de Hogeschool van Amsterdam een thematische seminarreeks. De koppeling van de wetenschappelijke theorie met de dagelijkse praktijk biedt een waardevolle verdieping van de kennis van de medewerkers van het Projectmanagementbureau. …

Deze slides vertonen een vluchtig overzicht van de circulaire onderzoeksactiviteiten in Nederland in September 2019. Dit is gebaseerd op de publieke websites van de Hogescholen en Universiteiten in Nederland. Hiernaast geeft het ook een overzicht van de gaten in de literatuur a.d.h.v. 74 papers. Bovendien …

In de berichtgeving van lokale en regionale media over de gemeenteraadsverkiezingen van 2018 is er in beperkte mate sprake van inclusiviteit: er lijkt weinig overeenstemming tussen de media-aandacht voor onderwerpen en het belang dat burgers hechten aan onderwerpen; daarnaast komen burgers en maatschappelijk …

Deze scriptie onderzoekt het effect van de stages van BEDRIJF (hierna BEDRIJF) op haar imago onder DOELGROEP. De aanleiding is het einde van PROGRAMMA (hierna PROGRAMMA), het programma waaruit de stages zijn ontstaan (zie Bijlage XIII). Het effect, en daarmee de toekomst van het project, is nog onbekend. …

Succesvolle wijken1 hebben naar onze opvatting een duidelijk geprofileerd woonmilieu, dat aansluit bij de woonwensen van de bewoners. Er bestaan grote verschillen in woonwensen, wat mede leidt tot een vraag naar verschillende soorten wijken. Wijken verschillen in ontwikkeling en potenties. Voor de stad …

De menselijke stad bestaat uit verhalen, herinneringen die worden gedragen door gebeurtenissen, gebeurtenissen die plaatsvinden in deze stad, buiten op straat, op de pleinen, in de stegen, de portieken, de bar, de tuinen, de huizen en in de kamers van de huizen. Dit project is een ode aan deze menselijke …

De ervaring van het Landelijk Onderwijs voor Varende Kinderen (LOVK) is dat voor veel ouders en hun kinderen de overstap van de LOVK naar een BSOS-school (BasisScholen Onderwijs Schipperskinderen) groot is. Naast het gaan naar een gewone walschool gaat het kind doordeweeks ook op een internaat wonen. …