Blog entry (in Dutch) on website 'Cultureel Kapitaal' (LKCA)

Het onderzoek behandelt informeel leren in coöperatieve kunstpraktijken. Het beschrijft hoe kunstenaars en gedreven amateurs samenkomen, cultuur produceren en daarmee vorm en inhoud geven aan hun eigen publieke leven. De kunstpraktijken van deze "gemeenschappen van creatieve burgers" vormen op verschillende …

A short article reflecting on working with archives as an artist in a post-colonial setting.

"Hello, do you want me to take a picture?" Fotograaf Ahmet Polat werkt momenteel in de Groningse Korrewegwijk aan zijn project "Hello, do you want me to take a picture?" Recentelijk ontstonden in deze wijk beelden en een verhaal welke de aanzet vormen voor de publicatie die hier als presentatie te zien …

“So why do we assume our teachers pull at the right end of the rope?” This question was raised during a discussion concerning the intercultural competences of our faculty in comparison to the perceived disappointing level of intercultural competences of our graduates. Intercultural competence development …

Met een consortium van muziekdocenten die zich gespecialiseerd hebben in ouderen en muziek voerde het lectoraat Lifelong Learning in Music van 2010-2012 onderzoek uit naar het leren bespelen van een instrument op oudere leeftijd. Maar hoe is het om voor het eerst een instrument te leren bespelen in de …

Participate! Cultuurparticipatie & sociale cohesie. Muziekverenigingen spelen van oudsher een grote rol in het sociaal-culturele leven in de huidige Noordelijke krimpregio's. De afgelopen decennia traden orkesten steeds meer uit de schaduw van de kerktoren in het dorp. Lukt het ze ook vandaag nog om …

Inleiding by symposium Onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie

Paper presentatie op symposium LKCA onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie

Introduction to symposium on everyday culture participation/music at Onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie, LKCA, Utrecht, 23/11/2015.