Recognizing Resillience: Development and Validation of an Instrument to Recognize Resilience in Dutch Middle-Adolescents.
Drs. M.E.M. Enthoven; Prof. A.C. Bouwer; Dr. A. van Peet; Prof. J.C. van der Wolf
In search of pedagogical sensitivity
R. van der Linde (Lid Lectoraat); Drs. J. Jansen (Lector)
Handboek Toetsplanontwikkeling in competentiegericht onderwijs. Beleid voor verantwoord plannen van toetsing en examinering in het hoger onderwijs.
drs G.M.M. Van Zutven; drs M. Polderdijk; dr M. De Volder
Zin en onzin van krachttraining bij zwemmen
drs. Roald van der Vliet; Mark Hoogstad
Eenzaam in de stad
Drs. Lilian Linders
Toetsplanontwikkeling in competentiegerichte opleidingen.
dr M. De Volder; drs M. Polderdijk; drs G.M.M. Van Zutven
BREAKING BARRIERS AND FIGHTING WINDMILLS: Strategies for attracting more women into higher ICT education in The Netherlands.
Drs Miranda Valkenburg
Eenzaamheid in de digitale stad
Drs. Lilian Linders
Bruggen bouwen met virtuele middelen
Drs. Lilian Linders; Drs. Nicole Goossens
Congres over vrouwen en ict. Bridging the digital divide in Kuala Lumpur.
Drs Miranda Valkenburg




























