Touch ground: Introducing design inquiry in higher education
Guido Stompff (Lector); Andrea Prince (Onderzoeker); Manon Joosten (Onderzoeker); Marleen Claessens; Willy Geurts; Anja Köppchen
GeoFort VR Flooding
Picker, L (Lisanne) (Student)
Designing for Self-awareness: Supporting Students’ Reflexive Interactions Based on Photos
ten Brink, Marije (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Witschge, Tamara (Lectoraat Creative Media For Social Change); Bredeweg, Bert; Schouten, Ben (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci))
The implication of emergency remote teaching on student success
Wesseling, N. (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Gómez Chova, Luis; López Martínez, Agustín; Candel Torres, Ignacio
Neuroscience can contribute to change management: STREAP-Be model
Nguyen-Phuong-Mai, M.; Maureen, Irena; Imah, Elly; Savira, Siti; Anam, Syafi'ul; Mael, Masilva; Hartanti, Lina
Een (school)brede benadering voor het bevorderen van creatief denken
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Pauwels, Henriëtte (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Creatieve Inspiratie Kalender
Haakma, Ineke (Kunsteducatie); Bakker, Phebe; Borchers, Roos; Stegen, Sara
How to shoot confetti at the online party
Koos Zwaan (Associate Lector); Theo Ploeg (Docent); Pieter Breek (Onderzoeker)
Remote Labs and their Didactics in Engineering Education: a Case Study
de Vries, Eti; Wörtche, Heinrich (Sensors And Smart Systems)




























