Op basis van bijna 400 uur observatie in twee Nederlandse ziekenhuizen schetst dit rapport een gedetailleerd en indringend beeld van de leefwereld van de spoedeisende hulp. Agressie, zo bleek, is geen objectief gegeven, maar ontstaat in interactie met mensen en dingen. Gedrag wat de een ervaart als een …

Samenvatting Dit is een sociaalwetenschappelijk onderzoek, uitgevoerd in opdracht van De Baak, een organisatie die opleidingen, coaching en trainingen aanbiedt voor het ontwikkelen van leiderschap, ondernemerschap en persoonlijke ontwikkeling. Als uitganspunt voor het onderzoek wordt het begrip emotionele …

Via dit onderzoek worden een aantal vragen over indicatie, doelen, interventies, werkvormen, en resultaten beantwoord. Er wordt gebruik gemaakt van verschillende bronnen om tot triangulatie te komen. Bronnen uit de literatuur worden geraadpleegd en er worden verschillende interviews gehouden met beeldende …

Bij het doorvoeren van veranderingen behoort goed gecommuniceerd te worden met de betrokkenen, dit zorgt voor bereidheid tot verandering en vertrouwen. Vele factoren zijn van invloed op het creëren van een optimaal leerklimaat. Voor de werkbegeleider zijn; tijd, acceptatie van studenten, vaststellen …

Dit onderzoek is een onderzoek naar empathisch improviseren door de muziektherapeut binnen een muziektherapeutisch aanbod. De afzonderlijke begrippen empathie en improvisatie komen vaak in dezelfde literatuur voor en hebben ook veel met elkaar te maken, maar er wordt nog niet echt een combinatie van …

De doelstelling van dit onderzoek is na te gaan of indicatoren voor ontwikkeling van potentieel gebruikt kunnen worden om een voorspelling te doen over toekomstige excellente prestaties van studenten. Vierdejaarsstudenten Verpleegkunde hebben zichzelf gescoord op vragenlijsten over motivatie, ‘mindset’ …

In dit onderzoek wordt het spel 'Ken je kwaliteiten'(1) gebruikt om te bepalen of het spelen van het spel bijdraagt aan het identiteitsbewustzijn van leerlingen van het tweede leerjaar VMBO van 'Melanchthon Kralingen'. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt als volgt: Hoe draagt het spelen van het spel …

Welke dramatherapeutische distantiemethodes worden toegepast en welk effect hebben ze op de ontwikkeling van emotionele vaardigheden bij jongens in de leeftijd van 8 tot 12 in het speciaal basisonderwijs, die hun emoties compenseren met stoer of clownesk gedrag? Dit is een kwantitatief onderzoek naar …

'Interveniëren om te stimuleren' is een literatuuronderzoek dat antwoord geeft op de volgende vraagstelling: Welke werkzame elementen van interventies met betrekking tot het stimuleren van de spelontwikkeling van onveilig gehechte kinderen in de leeftijd van 5-12 jaar, zijn in de literatuur bekend en …

Vaktherapie werkt aan tekorten/problemen met betrekking tot vier kerngebieden:zelfbeeld, emoties, cognitie en interactie. De vaktherapie richt zich op het opheffen of verminderen van tekorten met betrekking tot dynamisch criminogene factoren, anders gezegd: op risicofactoren uit de SAVRY (12‐18 jarigen) …