The ICRC and its principle of neutrality in conflict situations
Helena Uzelac (Student); M.J. Weijerman-Kerremans (Begeleider)
The impact of the financial crisis for Dutch export to the United Kingdom
Daphne van Doorn (Student); W. van Leeuwen (Begeleider)
Outsourcologie
dr. Th.J.G. Thiadens (Lector)
Geen bericht is goed bericht? : Onderzoek naar de registratie van middelen en maatregelen op de locatie Zeuvenakkers van Trajectum Hanzeborg
Alex Huysmans (Student)
Onderzoeksproject 'Doe je verhaal'. Mijn Nidos 2010
Fieneke Vogelpoel (Lid Lectoraat); Lia van Doorn (Lector); Corrie Verstoep (Lid Lectoraat)
Zingevingsvragen binnen de verslavingszorg
Tine Boer (Student); Hannie de Bie (Student)
A comparative study of the atrocities in Rwanda and Srebrenica : assessing the failure of the United Nations to prevent and halt genocide
Lisa V. Fennis (Student); P.G. (Paul) Nixon (Begeleider)
Hoe je Mindfulness-Based Stress Reduction en Psychomotorische Therapie kunt integreren binnen een module voor stotterende kinderen van 7 tot en met 14 jaar : wie écht naar zich zelf luistert, stottert niet!
Doryan Voorneveld (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Lia van de Maas (Begeleider)
Eigentijds verantwoorden in de sociale sector, van zakelijker naar beter
Tineke van den Biggelaar (Docent); Jan Steyaert (Lector)
Presentie is de essentie : werken in het primair onderwijs aan preventie en wat het schoolmaatschappelijk werk hieraan kan bijdragen.
Annelies Leendertse (Student); Ans Vrerink (Begeleider); Wim Veenendaal (Begeleider)




























