Wie lässt sich die Inklusion an einer Regelschule anhand der Grundprinzipien des CIRCLE Frameworks implementieren?
Ramona Barth (Student); Lynn Bonnie (Student); Lea te Marfelde (Student); Esther Wendel (Begeleider)
Durch Adaption zur Partizipation
Theda von Born-Fallois (Student); Olivia Wollnik (Student); Christina Sperling (Student); Vanessa Quetscher (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Social Media Marketing
Hille, L. (Student); Stoffer, G.W.
Die Chekhov-Methode im Jazz
Sebastian Stert (Student); Sabine Kühlich (Begeleider)
Erhebung der Rehabilitandenzufriedenheit im Hinblick auf die Sozial- und Berufsanamnese durch den Sozialdienst der Fachklinik Bad Bentheim
Nyenhuis, K (Karina) (Student)
Pilotprojekt WiWo -wie wir wohnen wollen-
Markert, L (Lisa) (Student); Hartmann, K (Kristina) (Student)
Sexuelle Grenzverletzung unter Gleichaltrigen – wenn Kinder Grenzen überschreiten
Lemke, A (Anne-Katrin) (Student); Ratering, S (Sophie) (Student)
KINDER HABEN RECHT(E)!
Winter, AS (Anna) (Student)
Komplexität der Nähe- und Distanz-Regulierung in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen
Yigit, D (Duygu) (Student)
Eine Stadt erlebt den Wandel
Kock, F (Fabienne) (Student); Kempkes, J (Jeanne) (Student); Klamt, T (Theresa) (Student)



























