De kunst van diversiteitsgevoelig communiceren - reflectie
J.J.A.M. Schenk; M.L. Nederhand; E.M. van Twist
Leerlingen met een verstandelijke beperking betrekken bij hun OPP>
Liesbeth Nielen (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Motorische onrust in de groep
Ellen Vendrig (Student); Karin Diemel (Begeleider)
ALERT!!! Actief Leren En Rust Timen
Floor van Dijck (Student); Trees Das (Begeleider)
CSG Groene Hart; en hoe nu verder op social media?
Savannah Stolwijk (Student)
Samen lezen, samen leren
Iris Hopman (Student); Niobe Maessen (Student); Erik Siebenheller (Begeleider)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Kwaliteit van de zorg bij Het Dagelijks Bestaan
Grijsen, S (Sharon) (Student)
ENGAGE: De positieve invloed van het opstellen van behandeldoelen met ouders
Inge Klatte (Lid Lectoraat); Marijke Luijten (Lid Lectoraat); Ingrid Singer (Lid Lectoraat); Ellen Gerrits (Lector)

