This thesis explores how independent editorial formats—specifically “Ich will nicht nach Berlin”— can be used to challenge dominant perceptions of urban spaces and resist the cultural narratives that often accompany gentrification. Using the Ruhrgebiet in Germany as a case study, the project takes the …

Hunk is een nieuw concept dat ik heb ontwikkeld voor Hunkemöller, speciaal gericht op mannen. Het merk is er om mannen te empoweren en hen te helpen zich goed te voelen in hun eigen lijf, ongeacht hun maat, vorm of uiterlijk. Hunk sluit aan bij de kernwaarden van Hunkemöller, zoals inclusiviteit en empowerment, …

Dit praktijkonderzoek richt zich op hoe leiderschapsidentiteit van docenten aan de bachelor-na-bachelor opleiding van hogeschool Artevelde wordt blootgelegd en ontwikkeld door spanningsvelden van leiderschap en het proces van identiteitswerk. Het onderzoek is kwalitatief en narratief van aard, met een …

Binnen IKC Juliana vindt kennisdeling plaats in zogenoemde ontwikkelgroepen. Vanuit de literatuur sluiten deze ontwikkelgroepen aan bij het concept professionele leergemeenschappen (PLC’s). Dit praktijkgerichte onderzoek richt zich op het versterken van deze kennisdeling, met specifieke aandacht voor …

Although near-peer role modeling (NPRM) has been suggested as an effective pedagogical intervention for boosting confidence, motivation, and self-efficacy, few studies have examined its connection with learner needs and well-being utilizing an established psychological framework. The present study investigates …

Hogeschool Rotterdam biedt binnen Dordrecht Academy de AD-opleidingen Integraal Bouwmanagement en Engineering aan. Feedback speelt binnen deze opleidingen een centrale rol om zicht te krijgen op het leerproces van de studenten, waarbij peer feedback een waardevolle aanvulling is op docentfeedback. Om …

In deze kennisclip wordt het onderwijskundige concept andapos;pedagogische tactandapos; op een toegankelijke manier uitgelegd. Aan de hand van praktijkvoorbeelden en wetenschappelijke inzichten ontdek je wat pedagogische tact inhoudt, waarom het zo belangrijk is voor effectief en mensgericht onderwijs, …

In deze kennisclip krijg je een heldere en toegankelijke uitleg over het concept Sociaal Constructivisme binnen het onderwijs. Aan de hand van voorbeelden, praktische toepassingen en wetenschappelijke inzichten wordt uitgelegd hoe leren ontstaat in interactie met anderen en in betekenisvolle contexten. …

In deze kennisclip wordt het concept andapos;kwaliteitsbesefandapos; op een heldere en toegankelijke manier uitgelegd. Het is bedoeld om onderwijsprofessionals inzicht te geven in het belang van kwaliteitsbesef binnen het onderwijs. De clip behandelt zowel theoretische als praktische aspecten, waarbij …

Deze kennisclip gaat over het concept andapos;gevoel van verbondenheidandapos; binnen het onderwijs. Aan de hand van wetenschappelijk onderbouwde inzichten wordt uitgelegd waarom verbondenheid van essentieel belang is voor motivatie, leersucces en welzijn van leerlingen. De clip ontkracht een hardnekkige …