Een overzicht van vrijwillige initiatieven in Amersfoort gericht op mensen met een verstandelijke beperking, dementie, psychische kwetsbaarheid of niet-aangeboren hersenletsel

Deze publicatie is het resultaat van een internationaal onderzoeksproject dat zich afspeelde van 2012-2014. De deelnemende organisaties waren vier universiteiten/hogescholen, een aantal instellingen voor zorg en welzijn, en mensen met psychische en verstandelijke beperkingen uit Amersfoort en Maastricht …

Het behouden van een opleiding. Begeleid Leren richt zich op de begeleiding van jongeren met een psychiatrische aandoening bij het verkennen, kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere (beroeps)opleiding. Begeleid Leren is gebaseerd op de visie en werkwijze van de Individuele Rehabilitatiebenadering …

Samenwerking onderwijs - GGZ: gaat dat wel samen? Workshop in het kader van het symposium ‘Participatie door Educatie', Groningen 11 november 2014.

Wat hindert en wat helpt? Deze presentatie/ de workshop is tweemaal gegeven op het symposium Participatie door Educatie op 11 november 2014 voor 21 personen. Doelgroep: docenten, onderzoekers, familieleden en hulpverleners van jongeren met psychische beperkingen met een opleidingswens.

Vertel ik het wel of vertel ik het niet?Symposium Participatie door EducatieGroningen, 11 november 2014.

Mensen met een psychische beperking die na een opname terugkeren naar hun huis, verkeren vaak in een kwetsbare positie. Vereenzaming is een reëel probleem. In Amersfoort hebben bijna 10 jaar geleden zorg- en welzijnsinstellingen de handen ineengeslagen voor de aanpak van deze problematiek met Wijk en …

In dit literatuur onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraagstelling: Hoe kan er veiligheid en vertrouwen gecreëerd worden binnen PMT in een groep kwetsbare LVB jongeren? Aller eerst wordt in deze scriptie beschreven wat precies wordt verstaan onder 'kwetsbare LVB jongeren'. Uit de literatuur is gebleken …

Aanleiding van dit onderzoek is dat er binnen de revalidatie na een cva, naar mening van de auteur, weinig gebruik wordt gemaakt van psychomotorische therapie. Specifiek bij verwerking van een post-cva depressie. Ieder jaar krijgt een groot aantal Nederlanders een cva. Een cva kan veel nadelige gevolgen …

Op welke wijze kan de maatschappelijke stage voor scholieren van regulier middelbaar onderwijs mogelijk gemaakt worden op Kwadrant Emaus? Doelstelling Kwadrant Emaus, een instelling voor jongeren met gedragsproblematiek en een licht verstandelijke beperking, biedt vanaf september 2011 maatschappelijke …