Workshop waarin het project Ik zie ik zie vanuit meerdere perspectieven wordt geevalueerd als actie onderzoek.

Op de BSO de Sterrensteen in Vinkhuizen (onderdeel van de SKSG) is vanaf maart 2017 gestart met het opzetten van talentateliers voor kinderen uit groep 3, 4 en 5. Doel van de talentateliers is om kinderen op een aansprekende en betekenisvolle manier hun talenten te laten ontdekken. Waar mogelijk sluiten …

Met de officiële installatie van dr. K.J. Noorman als lector energietransitie begon hij met een reeks nieuwe uitdagingen. In zijn rede op die betreffende dag deelde hij zijn motivaties, intenties en mogelijkheden die hij binnen het Centre of Expertise ziet in het kader van Energietransitie.

Background Insufficient postmatch recovery in elite players may cause an increased risk of injuries, illnesses and non-functional over-reaching. Objective To evaluate postmatch recovery time courses of physical performance and biochemical markers in team ball sport players. Study design Systematic review. …

Sessie over (experimentele) etnografie, met dr. Edward Akintola Hubbard (Universiteit Utrecht) en studenten van de UU

Promoting Healthy Ageing, and specifically an Active & Healthy Lifestyle, is one of the biggest societal and economic challenges the EU is facing. A paradigm shift from health care and cure to prevention is essential since the traditional ways have proven to be insufficient to solve this complex problem. …

Rede gehouden tijdens de lectorinstallatie van Dr. C.J. Wiekens.

In our society, sustainability has emerged as a major concept in our daily lives and activities, e.g. from reducing the environmental impact of our foods to corporate social responsibility in doing business, and social impact of our activities. The original idea of sustainability was to address human …

Peer reviewed research paper SEFI Engineering Education congress 2018 Within higher engineering education, students have to learn to close knowledge gaps that arise in professional assignments, such as capstone projects. These knowledge gaps can be closed through simple inquiry, but can also require …