Het vakgebied informatica blijft kampen met een technisch imago. Daardoor komt een opleiding informatica niet in aanmerking bij meisjes. Dit is iin van de conclusies uit het onderzoek 'Het imago van I'. Dit onderzoek is uitgevoerd door Miranda Valkenburg, hoofd Communicatie van de HBO-I stichting, het …

In het kader van de invoering van het studiehuis wordt in deze theorie over zelfstandig leren geordend en gedidactiseerd voor gebruik in workshops met (aanstaande) leraren voortgezet onderwijs. Van workshops met drie verschillende groepen leraren worden evaluatiegegevens gepresenteerd.

Recensie van Schellekens, H. (1996) Resultaatgericht doceren: een studieboek met praktijkofeningen voor (aanstaande) docenten & cursusleiders in het voortgezet onderwijs en volwasseneneducatie.

Boekbespreking van Schellekens (1996) Resultaatgericht doceren