Leren en veranderen
Sanneke Bolhuis (Lector)
Effect impulsregulatie training : uitgevoerd binnen de forensische psychiatrie
Ando Tuininga (Student); Dineke Jol (Begeleider)
Snuiven en stuiteren?! : een uiteenzetting over de rol van psychomotorische therapie bij de diagnostiek mensen met ADHD en een verslaving.
Jaapjan Verkerk (Student); M van de Blink (Begeleider); Hans Knegtering (Begeleider)
Conflict interpretatie : Hoe kijken jeugdigen van "Zonnehuizen" in een conflictsituatie aan tegen de interventies van de medewerkers.
Kessi Boekamp (Student); Stephan Oosterhof (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
De jeugd is de toekomst! : Onderzoek naar de behoefte aan schoolmaatschappelijk werk op het Vechtdal College in Hardenberg.
Alet Lenderink (Student); Karen Wind (Student); Daniëlle Meier (Student); G.J. Peters (Begeleider)
Morele dilemma's in de sociaal juridische dienstverlening: een professional is geen jukebox!
Lizet van Donkersgoed (Onderzoeker)
Minimal risk, maximal profit
Theo Thiadens (Lector); J. van den Broek (Docent); S. van Laar (Docent); R. Hamers (Docent); G. Koenders
Rolstoelbasketbal
Josee Theissling (Student); Imke Hermans (Student); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider)
Onbegrepen gevoelig : hooggevoeligheid bij kinderen in de basisschoolleeftijd
Aileen Bosgoed (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Werken??!!..aan mezelf : onderzoek naar de voorwaarden voor het ontwikkelen van een PMT- productbeschrijving sport- en spel groepstherapie voor cliënten met PDD-NOS in een PO-traject bij Adviesbureau De Overstap.
Irma Veldman (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)




























