Flexicurity en het model van de transitionele arbeidsmarkt
Leyenhorst, Rein
Startconferentie HAN Speerpunten
Wijkamp, Inge
Training Reflective Practitioner. Beschrijving van een training gericht op het verbeteren van de eigen onderwijspraktijk op basis van kritische reflectie en onderzoeksmatig handelen.
Monique van de Laarschot (Lid Lectoraat); Wenja Heusdens (Lid Lectoraat)
De omgekeerde leerweg: consequent perspectiefop de beroepspraktijk
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimee Hoeve; Erica Aalsma; Marc Raaijmakers
Profilering van de docent beroepsonderwijs
Monique van de Laarschot; Wenja Heusdens (Lid Lectoraat); Angela Pfaff
Pedagogiek als tweede natuur
P. Boekhoud (Lector)
Promoveren door medewerkers van het hoger beroepsonderwijs: een verdere verkenning
Boei, Fer; Griffioen, D.M.E. (Hogeschool Van Amsterdam)
Valorisatie van kennis
Wever, Jan (Marketing En Ondernemen); Roose, Wessel
Praktisch Gemeenterecht
Eijkelhof, F.H. (Frans) (Teacher)
Gesprekken met docent-onderzoekers
S. Storm-Spuijbroek (Docent); D. Hijzen (Docent)




























