Uit vooronderzoek is gebleken dat meerdere studenten Huidtherapie aan De Haagse Hogeschool willen doorstuderen na de opleiding, maar niet weten welke mogelijkheden er zijn. In dit onderzoek is de behoefte om door te studeren in kaart gebracht, gekeken hoe deze behoefte bevredigd kan worden, welke doorstudeermogelijkheden …

De afgelopen vier jaar heeft Johan Bijzen samen met leerkrachten en leerlingen van een groene vmbo-schoolonderzoek gedaan naar de manieren waarop je leren leren kunt stimuleren. Wat kunnenleerlingen, in relatietot ‘leren te leren’, in de praktijk met de principes van gemedieerd leren. Dat is de methode …

Onderscheidend voor het beroepsonderwijs is dat het leerproces van studenten in het perspectief staat van kwalificeren tot startend beroepsbeoefenaren en dat het leren en begeleiden van dat leren plaatsvindt op school én op de werkplek. In het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) is het aandeel leren op …

Paper voor ORD 2014 In deze reviewstudie wordt de positie van het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) geanalyseerd als deel van het onderwijsbestel zowel in relatie tot de eerste fase voortgezet onderwijs als in relatie tot de beroepsonderwijskolom. De dualiteit van het vmbo wordt beschouwd …

Posterpresentatie. Divisie Beroepsonderwijs, Bedrijfsopleidingen en Vakmanschap. ORD2014 (Onderwijs Research Dagen) Van studenten in het hoger beroepsonderwijs (hbo) wordt verwacht dat zij ingewikkelde problemen in de praktijk kunnen oplossen (HBO-raad, 2009).

Studenten in het beroepsonderwijs hebben vaak problemen met recontextualiseren. Door recontextualisatie verbinden studenten verschillende type kennis tot beroepskennis. Beroepskennis wordt opgevat als verborgen, situationele, episodische maar ook expliciete en gecodificeerde kennis. Dit artikel gaat in …

De publieke opdracht voor het (middelbaar) beroepsonderwijs in Nederland is om alle deelnemers op te leiden voor een plek op de arbeidsmarkt. Nederland heeft een uniek stelsel ontwikkeld voor het opleiden voor vakmanschap op middelbaar niveau. Door de OECD wordt dit getypeerd als een mixed model (OECD, …

Vocational education and training (VET) plays a central role in preparing young people for work, developing adequate skills and responding to the labour-market needs of the economy. The transition learners are required to make from education to the workplace is a complex, and often problematic, process …

Onderwijsinnovaties leiden zelden tot de beoogde veranderingen in de onderwijspraktijk (Cohen, 1995; Elmore, Peterson, & McCarthey, 1996; Stevens, 2004; Tyack & Cuban, 1995). Onderzoek naar de oorzaak hiervan richt zich op de rol van de docent. In een literatuurreview onderzochten we wat docenten doen …