Being adaptive to the individual novice teacher is considered a condition for effective teacher mentoring. The aims of this study are therefore to explore (1) mentoring activities through which mentors intend to adapt to the individual novice teacher and (2) characteristics of adaptive mentors. Information …

Doel van het SPEACH project is via docenten lichamelijke opvoeding en sportcoaches (MBO, HBO en Master niveau) gezondheidsbevorderende sport en lichamelijke activiteit (HEPA) bij kinderen en jongeren te stimuleren. Om dit te bereiken worden studiemodules ontwikkeld voor en met medewerking van huidige …

De transitie en transformatie in het sociale domein vraagt van jeugdprofessionals een nieuwe manier van werken, namelijk preventief en omgevingsgericht. Preventief en omgevingsgericht werken kent vier aspecten: 1. aansluiten bij de leefsituaties van ouders ter bevordering van eigen kracht; 2. werken …

Presentatie voor het bestuur van de Cascaderun Hoogeveen met de uitkomsten van het onderzoek naar de sociaal-maatschappelijke impact en beleving van het evenement. Gevolgd door een discussie over de mogelijke werkende mechanismen die deze uitkomsten zouden kunnen verklaren.

Inleiding by symposium Onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie

Paper presentatie op symposium LKCA onderzoeksconferentie Cultuureducatie en Cultuurparticipatie

Presentation at Dé Onderwijsdagen (SURF) in Utrecht

Paper gepresenteerd tijdens 6. Tagung Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung ‘Kultur, Macht, Bildung’, Lüneburg, DE

Presentatie met Elizabeth Kooy op 3e Onderzoeksmiddag Kunsteducatie Hanzehogeschool Groningen, Groningen.

Lecture for Symposium CityProms, 26 June 2015, Leeuwarden