The role of a participatory space in the development of citizenship
Huber, Max Axel; Metze, Rosalie; Veldboer, Lex (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Stam, Martin; van Regenmortel, Tine; Abma, Tineke
Zicht op sociale complexiteit. Over het belang van wetenschappelijke perspectieven in sociaal werk
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Marijke van Bommel; Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)
Self-management challenges and support needs among kidney transplantation recipients: a qualitative study
J.M.J. Been-Dahmen (Docent); J.W. Grijpma; J. Dwarswaard; L. Maasdam; W. Weimar; A.L. van Staa (Lector); E.K. Massey
Boekbesprekingen
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Waarom ouders deelnemen aan professionele opvoedingsondersteuning
Pauline Naber; Eva Smallegange; Shira van Dongen
De grenzen van autonoom leven en sterven
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
Examining the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities “verwenzorg" (“LC”) as an example
Esther Kuis; Maaike Hermsen; Annelies van Heijst; Dr. Madeleine Timmermann; Petri Embregts
Examining the voluntary deployment of people wthout a isability on behalf of people with diabilities
Esther Kuis; Maaike Hermsen; Annelies van Heijst; Dr. Madeleine Timmermann; Petri Embregts
Met de benen op de (keuken)tafel? Formeel en informeel in het sociale domein
Frank Post (Docent)




























