Can you hear us?
Dons, Karolien (Music In Context); de Wit, Krista (Music In Context); Sevindik, Beste; Taekema, Rosie (Music In Context)
Borderline offensive: how to conquer polarizing propaganda’s?
Coumans, Anke; Trapenciere, Anna
Using neuro-architecture to reinforce participatory planning and design
Spanjar, Gideon (Lectoraat Bouwtransformatie); Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Palti, Ital; Kostina, Elizabeth
A realist synthesis of interprofessional collaboration in the early years; becoming familiar with other professionals
Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Lalihatu, Esmée Soraya
Communicatie rondom het levenseinde blijkt een lastige competentie voor verzorgenden en verpleegkundigen
Zuilekom, I. (Ingrid) van (Lectoratemember); Uitdehaag, M.J. (Madeleen) (Associatelector)
Unpacking social learning in planning: who learns what from whom?
von Schönfeld, Kim Carlotta; Tan, Wendy; Wiekens, Carina (Communication, Behaviour & Sustainable Society); Janssen-Jansen, Leonie
Origins of SWOT Analysis
Puyt, Richard W.; Lie, Finn B.; De Graaf, Frank J. (Lectoraat Corporate Governance & Leadership); Wilderom, Celeste P. M.
Improvement of process-driven work in Dietetics
Kohlenberg-Müller, Kathrin; Gast, Christina; Kolm, Alexandra; Werkman, Andrea M.; Vanherle, Koen; Valentini, Luzia
Linking the missing links
van Boeckel, Jan (Art & Sustainability); Colucci-Gray, Laura; Burnard, Pamela




























