In Samen Sterker onderzoeken we hoe een werkwijze, waarbij interprofessionele leernetwerken (IPleernetwerken) samenwerkingsinterventies ontwerpen, uitvoeren en evalueren, bijdraagt aan de ontwikkeling van interprofessionele samenwerking (IPS), en welke ontwerpprincipes deze werkwijze oplevert. Het resultaat …

To explore conceptual frameworks and practice approaches underpinning Supported Education programmes for students with mental health problems in higher education institutions. We followed Arksey and O`Malley`s (2005) Scoping Review Framework and its revised versions. The Preferred Reporting Items for …

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Presentatie voor de WAC van social work

Associations between household dysfunction in childhood and school-to-work trajectories throughout young adulthood were examined along with the mediating role of adolescent mental health problems. Data from 1134 participants in the Dutch prospective cohort TRacking Adolescents’ Individual Lives Survey …

Introduction: Depression is a common mental disorder with often persistent consequences. Even after adequate treatment, recovery may be far from optimal. To enhance outcomes, we aimed to identify and synthesize factors that depressed adults themselves perceived as facilitating or hindering recovery. …

Purpose: To suggest how business schools can respond when generative AI automates routine, entry-level tasks and erodes early-career opportunities. The paper addresses a focused question: What can a business school do when graduates’ entry-level jobs are replaced or reconfigured by AI? Approach: This …

Blog over muziekeducatieve ideeën die onjuist zijn

Gastles AdPep

Met het zesjarige NWA-project 'Stronger2gether' willen we jongeren helpen mentaal sterker te staan. We richten ons op veerkracht en positieve sociale relaties tussen jongeren.Steeds meer jongeren ervaren stress, eenzaamheid en problemen met hun mentale gezondheid. Vooral in het vmbo, mbo en (v)so is …