Formatief evalueren in het basisonderwijs
Jordy de Haas; Gwen Weeldenburg
An educational design research into a more formative approach
Thijs de Jong; Menno Slingerland (Begeleider)
Motorische onrust in de groep
Ellen Vendrig (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Is 'Goes Bezig', goed bezig?
Demi van Kogelenberg (Student); Tim van den Broeke (Docent); Anton Engels (Docent); Mathilde Matthijsse (Docent)
Geef ze de ruimte
Saski Brouwer (Student); Jacqueline van Swet (Begeleider)
De actieve kring
Ineke Bardoel (Student); Aleid Beets- Kessens (Begeleider)
Het gebruik van Engels in TTO - lessen
Marijne Renkema (Student); Esther Geerse (Begeleider)
Bewegen in complexiteit
Nicolien Montesano Montessori (Lector); Mariecke Schipper (Lid Lectoraat); Daan Andriessen (Lector); Kees Greven (Lid Lectoraat)
Hoe krijgen we ze in beweging?
Mombarg, Remo; van der Sluis, Alien




























