De doelstelling van dit onderzoek betreft het aanreiken van praktische hulpmiddelen aan onze beide organisaties, om de kwaliteit van onze bouwprojecten te borgen. Dit naar aanleiding van de aankomende cultuuromslag in de bouwsector door de komst van de Wet voor kwaliteitsborging.

Het thema voedsel is van groot belang voor de Metropoolregio Amsterdam. Niet alleen omdat er vele monden te voeden zijn maar ook omdat het een belangrijke economische sector is. Alle schakels van de voedselketen zijn in de regio vertegenwoordigd. Bovendien heeft de manier waarop de stad en de industrie …

In this article, we present a method for analyzing the communication of people who exchange dynamic and complex information to come to a shared understanding of situations and of the actions planned and monitored by one party, but executed remotely by another. To examine this situation, we analyzed dispatchers …

Het advies van de RLI met de titel ‘Mainports voorbij’ heeft de discussie over het nieuwe mainportbeleid van de overheid sterk gepolariseerd. De Rli meldde bij de presentatie van het advies dat zowel titel als advies met opzet prikkelend zijn opgesteld, om de discussie aan te jagen. Daarin is zij glansrijk …

Many of today’s challenges that confront society are complex and dynamic and require new perspectives, new ways of looking at problems and issues, in order to be able to come to solutions that could not be found before. This process is called reframing and we suggest that one of the key stages in this …

Mental health care is increasingly given at a distance, supported by technology. In this article, we focus on whether care, when technology comes in, still counts as good care.

Dick de Wolff en Theo Wubbels vinden het hoog tijd dat hogescholen en universiteiten hun expertise op het gebied van de lerarenopleiding bundelen. Volgens hen moet er een nieuw instituut komen: de Academie voor leraarschap. 'Voorwaarde is wel dat alle betrokkenen redeneren vanuit het maatschappelijke …

Teaching history usually focuses on understanding the past as an aim in itself. Research shows that many students have difficulty in seeing the point of this and often perceive history as useless, or, even if they think history is useful, do not know very well how to make use of it. Yet history plays …