Het DUS!Board – Accountable werken volgens De Utrechtse School
Arne Maas (Lid Lectoraat); Gerrita van der Veen (Lector); A. Cox (Lid Lectoraat); Anne-Lise Kamphuis (Lid Lectoraat)
The Next Level @Crisis via Crossmedia
Danielle van Wallinga (Lid Lectoraat); Annette Klarenbeek (Lid Lectoraat); Baukje Stinesen (Lid Lectoraat); Jan Eberg (Lid Lectoraat); Marleen Haage (Onderzoeker); Karen Hilhorst (Lid Lectoraat); Menno van Duin (Lector); Reint-Jan Renes (Lector)
Koppeling Google Docs met OpenIMS
D.P.J. Tol, van (Student); O. Zor (Begeleider); G. Veld, in 't (Begeleider)
Goed op weg met Groningse bushaltes
Ruchama, Joël
De meerwaarde van het Centre of Expertise Healthy Ageing
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)
CLIL at vmbo: Bilingual Education at Junior Vocational Secondary Level
J.L. Denman (Lid Lectoraat)
Effects on the quality of the nursing care process through an educational program and the use of electronic nursing documentation.
Bruylands, M; Paans, W (Nursing Diagnostics); Hediger, H; Müller-Staub, M
Ontwikkeling van kennisdeling
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)
Return on Creativity, accountable werken volgens De Utrechtse School, DUS!
Gerrita van der Veen (Lector); Anita Cox (Lid Lectoraat); Anne-Lise Kamphuis (Lid Lectoraat); Arne Maas (Lid Lectoraat)




























