Kwaliteitskader Samen Opleiden & Inductie
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Dynamische schooldag: gezonde school
Mombarg, Remo
Citizen Science for Healthy Lifestyle
de Jong, Johan
The Effects of the PLAYTOD Program on Children’s Physical Activity at Preschool Playgrounds in a Deprived Urban Area: A Randomized Controlled Trial
Toussaint, Nicole; Streppel, Martinette T. (Lectoraat Voeding En Beweging); Mul, Sandra; Fukkink, Ruben G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Weijs, Peter J.M. (Lectoraat Voeding En Beweging); Janssen, Mirka (Kenniscentrum Bewegen, Sport En Voeding)
Het effect van summatieve en formatieve evaluatie op motivatie
Visser, Isalinde (Student); Bax, Hilde; Kalisvaart, Youri
Een gedeeld beroepsbeeld voor de leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); de Wit, Bas; Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
Van startbekwaam naar bekwaam leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
De teacher leader
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Dengerink, Jurriën; van der Meij, Jan; Jeroen Onstenk
Een dynamisch beroep vraagt een systeembrede aanpak
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); de Wit, Bas; Dengerink, Jurriën; Ros, Anje; Geijsel, Femke; Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas




























