Sinds een paar jaar biedt de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) studenten van de studierichting Media het vak ontwerpprocessen. Binnen het vak ontwerpprocessen beslaat elke module een fase van het ontwerpproces van een mediaproduct en behandelt een aantal bijbehorende ontwerpmethodes. De eerste …

De tekst is gebaseerd op het onderzoek door Martine van der Pluijm in het kader van haar promotieonderzoek 'Thuis in taal' van Kenniscentrum Talentontwikkeling van Hogeschool Rotterdam.

Paper over het belang van etnografie voor muziekonderwijs.

De Emerging Body Language (EBL), een methode gericht op beter non-verbaal sensitief responsief reageren als therapeut, lijkt een positieve bijdrage te leveren aan de werkrelatie en aansluiting bij jongeren met hechtingsproblemen. Bij jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB) lijkt deze methode …

Learning by elderly people. A contextual and biographical view on how elderly people learn in music and its consequences for arts participation. Presentation April 8, 2014 – International conference Grundtvig ‘Art-Age!’, Utrecht

Improvising around the world.Presentation April 7, 2014 – International Project Week ‘Improvisation’ Dept. Music Education, Prince Claus Conservatoire, Hanze University Groningen.

Presentation 03-04-2014.

Presentatie Literair Café opleiding Docent Muziek, Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen. 2 April 2014.

Guest lecture in entrepreneurship course of bachelor of Music, Prince Claus Conservatoire, Groningen.

Tijdens het driejarig verhalenproject voor de midden- en bovenbouw van twee basisscholen was de centrale vraag: hoe verloopt de narratieve ontwikkeling van leerlingen in groep 5 t/m 7? Binnen het verhalenproject zijn de schriftelijke verhalen beduidend langer dan de vertellingen. Toch blijkt uit de …