The ideology of inclusive education signifies that every child should be able to attend a regular school, unless there are insoluble barriers which make this impossible. This principle is voiced in treaties such as the Salamanca Statement and the No Child Left Behind Act. Accordingly, many countries …

Lancering KindexpertTijdens het slotsymposium van het project Tailored care for preterm infants (SIA RAAK) is de website Kindexpert.nl gelanceerd. Het symposium is goed bezocht door psychologen, logopedisten en verpleegkundigen.

Tijdens het Symposium "Zorg op maat voor prematuur geboren kinderen" (6 juni 2014) werd een film vertoond waarin onderzoek van de onderzoeksgroep Kind, Taal en Ontwikkeling wordt gepresenteerd. Deze film staat nu op de website Kindexpert.nl.

Lezing voor Jeugdzorg, GGz en andere zorgverleners.

Journey through space: can an in- and outside school science program improve children’s scientific reasoning?

Opbrengstgericht werken en het omgaan met verschillen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Als scholen en leerkrachten gestructureerd werken aan het behalen van opbrengsten, weten wat ze met leerlingen willen bereiken, regelmatig toetsen, toetsresultaten analyseren en aan de hand daarvan vervolgonderwijs …

Deze presentatie is gehouden voor het Centrum voor Educatie van Promens Care in Assen, mei 2014.

GGZ Friesland in beweging: implementatie van de IRB. Workshop IRB, herstel & ambulantisering. Presentatie op Rehabilitatiecongres, Zwolle 1-4-2014.

Presentatie Utrecht, 1 april 2014.

Presentatie gehouden op 21 maart 2014 te Drachten ten behoeve van de bijeenkomst van Nederlandse vereniging maatschappelijk werkers. Voorlichting over WMO-werkplaatsen, met name over Groningen -Drenthe. Gericht op de resultaten van de sociale teams en wat dat betekent voor de competenties voor maatschappelijkwerkers …