Doel is het signaleren en voorkomen van ondervoeding en sarcopenie bij thuiswonende ouderen. Ook staan we stil bij de oorzaken en gevolgen, en de impact hiervan op de gezondheid en zelfstandigheid. Gevolgd door een praktische implementatie in de praktijk.Sandra Boxum is promovendus Hanzehogeschool Groninge …

In recente jaren is er een groeiende erkenning van cross-overs tussen kunst en het zorg- en welzijnsdomein, waarbij transdisciplinaire samenwerkingen bijdragen aan complexe uitdagingen. In de bloei van cross-overs tussen kunst, zorg en welzijn, ontbreekt momenteel een systematische verkenning van hun …

Tijdens het evenement Match & Connect: Data en IHH stonden thema’s als digitalisering, AI en juridische innovatie centraal. In een interactieve setting heb ik als onderzoeker de leergemeenschap Digitale Vertalingen en het onderwerp 'het vertalen van rechtsregels' onder de aandacht gebracht door middel …

OBJECTIVE: Perceived fatigue significantly impacts quality of life after burns, yet how often it occurs is unknown. Therefor this study assessed the prevalence of perceived fatigue of burn survivors. METHODS: In February 2023, a systematic literature search was performed in CINAHL, Embase, PsycInfo, …

Presentatie Samen voor werkzekerheid.

FAMily Health in Europe - Research in Nursing

Hoe klonk het landschap van je jeugd? Welke geluiden zijn verbonden aan de plek waar je woont en leeft? Zijn er liedjes die herinneren aan belangrijke momenten? In dit deel van het onderzoeksproject Sound Soils onderzoeken we vanuit het lectoraat Music in Context van de Hanzehogeschool Groningen de samenhang …

The identification and development of talent have long been a central target of policy making in various domains, including education, sports, the arts and business. Given the importance of talent for success in a competitive global market, governments and businesses across the globe continually devise …

This is a protocol for a systematic review that aims to identify and present effective elements in poetry education. These effective elements are categorised based on Biesta’s (2012) educational domains: qualification, socialisation, and subjectification. The study examines reading, writing, discussing, …