Onderzoek naar de bijdrage van storytelling op de medewerkersbetrokkenheid bij de nieuwe identiteit van WijZijn. Middels een klassiek experiment met voor- en nameting: Door economische redenen zijn drie welzijnsorganisaties gefuseerd en vormen zij samen sinds 2016 WijZijn Traverse Groep. Door de veranderingen …

Jaarlijks krijgen 47.000 mensen in Nederland voor het eerst een beroerte, ofwel Cerebro Vasculair Accident (CVA). Een veelvoorkomende (blijvende) stoornis die optreedt na een CVA is visuospatieel neglect. Een effectief gebleken behandeling voor deze stoornis is de Visuele Scantraining (VST). Deze geprotocolleerde …

Er is onderzocht of studenten na deelname aan de zomercursus rekenen, taal en studievaardigheden van de opleidingen business studies, accountancy en bedrijfseconomie, beter presteren op reken- en taalopgaven in vergelijking tot hun prestaties voorafgaand aan de zomercursus én in vergelijking tot studenten …

Luchtvaarttechnologie wil weten of de zomercursus wiskunde effect heeft op de wiskundevaardigheden van studenten. Studenten die hebben deelgenomen aan de zomercursus hebben zowel voorafgaand aan de zomercursus, als direct na afloop van de zomercursus, een aantal wiskundeopgaven gemaakt en een algemene …

Het doel van dit onderzoek is om de stemming en het beroepsmatig functioneren van vrouwen met een myoom tijdens een medicamenteuze behandeling te onderzoeken. Daarmee is de volgende onderzoeksvraag opgesteld: ‘Wat is de invloed van de medicamenteuze behandeling op de stemming en het beroepsmatig functioneren …

In het Nederlandse basisonderwijs is Engels sinds 1986 een verplicht vak. Er zijn twee hoofdstromingen in het Nederlandse Engels onderwijs te onderscheiden, namelijk Engels in het basisonderwijs (EIBO), en vroeg vreemdetalenonderwijs (VVTO). Hoe het onderwijs wordt vormgegeven verschilt per school. Veel …

Het rekenonderwijs wordt op veel scholen in Nederland aangeboden volgens een realistische rekenmethode. Echter, op scholen in grote steden blijft een grote leerachterstand op rekengebied. In dit onderzoek wordt gekeken of deze leerachterstand sneller verholpen kan worden door inzet van bewegend leren …

In dit onderzoek werd de invloed van formatief assessment op de motivatie van vmbo-leerlingen onderzocht. Dit onderzoek hoopt bij te dragen aan de discussie over de rol van toetsing in het onderwijs. In een quasi-experiment werden leerlingen van het 3e leerjaar bij het vak Mobiliteit en Transport onderworpen …

In dit onderzoek wordt gepoogd antwoord te geven op de vraag wat de invloed is van flipped classroom op de motivatie voor leren van een groep eerstejaars mbo-studenten aan de ICT-opleiding van ROC A12. Het onderwijs binnen het team ICT heeft de ambitie met vernieuwende ICT-technologieën onderwijs te …

In dit onderzoek werd de invloed van ill-structured cases op de actieve nieuwsgierigheid en kritisch zijn van studenten en de perceptie op hun eigen actieve nieuwsgierigheid en kritisch zijn onderzocht. Een aantal duale studenten (n=45, 18-32 jaar) van SBRM-Stenden in drie groepen volgden gedurende tien …