Dit onderzoek is onderdeel van de leergemeenschap “Integraal kijken naar kinderen”, een samenwerking tussen de opleidingen ergotherapie, fysiotherapie, logopedie, social studies, pabo en het lectoraat Jeugd, Educatie en Samenleving. Kinderen met een motorische ontwikkelingsachterstand ervaren dagelijks …

Ziel der Studie war es, einen international anwendbaren Fragebogen zu entwickeln, mit dem der Zusammenhang zwischen dem sozioökonomischen Status (SöS) der Eltern und den Lesefähigkeiten der Kinder (sechs bis zwölf Jahren) gemessen werden kann. Zudem sollteüberprüft werden, ob der Fragebogen international …

Deze scriptie is gemaakt met betrekking tot een kind met een matig verstandelijke beperking en rouw. Denk hieraan aan een IQ tussen 35-55 en de ontwikkelingsleeftijd van 4-8 jaar. Het verslag is erop gericht om te helpen bij alle belangrijke zaken rondom een verlieservaring. Er is onderzoek gedaan naar …

Levensvaardigheden is een onderwijsprogramma wat zich richt op sociaal-emotioneel leren. In dit onderwijsprogramma komen er aan aantal vaardigheden aanbod: zelfbewustzijn, zelfmanagement, sociaal bewustzijn, relatievaardigheden en verantwoordelijke besluitvorming. Het levensvaardigheidsprogramma op …

Hoe de leerkrachten van groep 4-7 op basisschool X de literaire competentie van hun leerlingen kunnen stimuleren door het voeren van literaire gesprekken over fictieteksten. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, een groepsinterview en een interne bronnenstudie. Na uitvoer van het …

This study examines the effect of drought on acute malnutrition among children aged 0-59 months in pastoralist communities in Wajir East, Kenya. Recurrent and prolonged droughts in the region have exacerbated food insecurity, leading to increased malnutrition among vulnerable children. A mixed-method …

This research explores the pressing issue of employment challenges faced by care leavers in Eldoret, Kenya, focusing on the factors contributing to their heightened vulnerability to unemployment. Guided by the question, "What are the factors contributing to the vulnerability of care leavers in experiencing …

Binnen het expertteam kinderen met NMA van Libra Revalidatie & Audiologie is de vraag ontstaan, hoe kinderen met NMA te begeleiden bij de psycho-educatie en de persoonlijke ontwikkeling. Binnen dit onderzoek wordt er antwoord gegeven op de volgende onderzoeksvraag: “Hoe ziet een werkboek dat zich focust …

Onderzoek naar op welke wijze er een samenwerking tussen buitenschoolse opvang en basisschool gerealiseerd kan worden, om een breder beeld van kinderen te krijgen, zodat er beter aangesloten kan worden bij de ontwikkeling en behoefte van het kind. Na uitvoer van het onderzoek kan geconcludeerd worden …

Inleiding Shared decision making (SDM) wordt steeds belangrijker gevonden. Logopedisten willen ouders betrekken bij de behandeling van hun kind, echter blijkt dit in de praktijk lastig. De toolbox ENGAGE is ontwikkeld om samenwerken met ouders te bevorderen. Logopedisten bij logopediepraktijk X vinden …